Projenin Amacı ve Kapsamı

Projenin Amacı

Bu projenin temel amacı, öğretmen adaylarının çevresel sürdürülebilirlik bilinci kazanmalarını sağlamak, onları yeşil okul tasarımı ve yeşil eğitim yaklaşımlarıyla tanıştırmak ve bu kavramları eğitim süreçlerine entegre edebilecek dijital yeterliklerle donatmaktır. Bu doğrultuda tasarlanan eğitim programı, öğretmen adaylarının sürdürülebilir kalkınma ve çevre temelli eğitim yaklaşımlarına yönelik bilgi, beceri ve farkındalıklarını geliştirmeyi amaçlayan dört temel bileşenden oluşmaktadır.

İnsan faaliyetleri, tarihsel süreçte çevre üzerinde etkili olmuş; özellikle Sanayi Devrimi’nden sonra bu etkinin boyutu küresel krizlere dönüşmüştür. Günümüzde artan nüfus, sanayileşme, kentleşme ve yoğun tüketim alışkanlıkları çevresel bozulmayı ciddi boyutlara taşımıştır. İklim değişikliği bağlamında yaşanan kuraklık, sel, ve orman yangınları bu tahribatın doğrudan sonuçlarıdır. Bu nedenle eğitim, çevresel farkındalık ve sorumluluk bilincinin geliştirilmesinde vazgeçilmez bir araçtır. Projemiz, öğretmen adaylarının bu hedefleri kavramalarını ve eğitim ortamlarına entegre etmelerini amaçlamaktadır.

"Yeşil okul" kavramı, yalnızca enerji ve su verimliliği gibi fiziksel ölçütlerle sınırlı değildir; aynı zamanda öğrencilerin çevresel farkındalık ve sorumluluk geliştirmelerine olanak tanıyan bütüncül bir öğrenme ortamını ifade eder. Proje, öğretmen adaylarının yeşil okul yapıları ve uygulamaları hakkında bilgi edinmelerini ve örnek tasarımları incelemelerini amaçlar. Enerji verimliliği, su verimliliği, iç ortam hava kalitesi, doğal aydınlatma ve akustik konfor gibi unsurlar bu kapsamda ele alınacaktır.

Yeşil eğitim, bireylerin çevresel sorunlar konusunda bilgi sahibi olmalarını, duyarlılık geliştirmelerini ve sürdürülebilir yaşam biçimlerini benimsemelerini amaçlayan bütüncül bir yaklaşımdır. Bu proje, fen bilgisi, sınıf öğretmenliği, biyoloji, coğrafya ve sosyal bilgiler öğretmen adaylarına yönelik disiplinlerarası bir eğitim modeli sunmaktadır. Her branş, yeşil eğitimi kendi disiplinine nasıl entegre edebileceğini keşfedecektir.

Web 2.0 araçları, öğrencilerin içerik üretmesini, paylaşmasını, iş birliği yapmasını ve çevresel sorunlara yaratıcı çözümler üretmesini sağlar. Bu proje kapsamında öğretmen adayları, yeşil eğitim içeriğini etkili biçimde sunabilecekleri Padlet, Canva, Kahoot, Edpuzzle, Algodoo, PhET ve JavaLab gibi dijital araçları tanıyacak ve deneyimleyeceklerdir.

Projenin Kapsamı

Proje, fen bilgisi, sınıf öğretmenliği, biyoloji, coğrafya ve sosyal bilgiler eğitimi alanlarında öğrenim gören 25 öğretmen adayının katılımıyla yürütülecektir. Etkinlikler 5 gün sürecek olup, ilk 3 gün çevrim içi; son 2 gün ise yüz yüze gerçekleştirilecektir. Eğitim programı beş ana başlıkta yapılandırılmıştır: